Үлгі:Мақалалардың сапасы бойынша жіктелуі: Нұсқалар арасындағы айырмашылық

Уикипедия — ашық энциклопедиясынан алынған мәлімет
Навигацияға өту Іздеуге өту
Content deleted Content added
Өңдеу түйіні жоқ
Өңдеу түйіні жоқ
34-жол: 34-жол:
|-
|-
| {{II деңгей}}<br /><small>{{tl|II деңгей}}</small>
| {{II деңгей}}<br /><small>{{tl|II деңгей}}</small>
| {{chembox style}} | '''Дамытылған мақала''': III деңгейге қажетті кейбір элементтер мен толық мақалаға қажетті ақпараттың көп бөлігін қамтуы мүмкін. Сонда да мақалада көп шегіністер болу мүмкін, сыртқы дереккөздерге сыртқы сілтемелер болмауы мүмкін, кейбір бөлімдердің стильдері энциклопедиялық болмауы мүмкін және әлі де дамытуды қажет етеді. Статья может иметь незначительные проблемы с [[Википедия:Авторские права|авторскими правами]] (например, содержать изображение с проблемной лицензией не более одного, или информацию, скопированную из несвободного источника не более четверти общего объёма статьи), [[ВП:НТЗ|нейтральностью (НТЗ)]] или содержать [[ВП:ОРИСС|оригинальные исследования (орисс)]].
| {{chembox style}} | '''Дамытылған мақала''': III деңгейге қажетті кейбір элементтер мен толық мақалаға қажетті ақпараттың көп бөлігін қамтуы мүмкін. Сонда да мақалада көп шегіністер болу мүмкін, сыртқы дереккөздерге сыртқы сілтемелер болмауы мүмкін, кейбір бөлімдердің стильдері энциклопедиялық болмауы мүмкін және әлі де дамытуды қажет етеді. [[Уикипедия:Авторлық құқықтар|Авторлық құқықтарға]] (мысалы, лицензиясында қиындықтар бар суреттің болуы, максимум біреу; ақпаратқа байланысты қиындықтар мәтіннің еркін емес дереккөзден көшірілуі, жалпы көлемнің төрттен бірі), [[Уикипедия:Бейтарап көзқарас|бейтарап көзқарасқа]] байланысты проблемалар болуы мүмкін.
| {{chembox style}} | Көп оқырманға пайдалы, алайда бәріне емес. Уикипедияны ермек үшін қарайтын оқырмандар мақаланың мағынасын түсінуі мүмкін, алайда ауқымды жұмыспен айналысып жүрген оқушылар (студенттер) мен ғалымдар мақаладағы ақпаратты жеткіліксіз деп қабылдауы мүмкін.
| {{chembox style}} | Полезна для многих, но не всех, читателей. Обычный читатель, просматривающий Википедию в большей степени для развлечения, почувствует, что тему он, в общем-то, понял, но студенты и исследователи воспримут представленный материал как недостаточный для использования в серьёзных работах.
| {{chembox style}} | Ауқымды өңдемелерді, басты бөлімдердің толықтырылуын және авторлық құқыққа және бейтарап көзқарасқа байланысты қиындықтарды дұрыстауды қажет етеді.
| {{chembox style}} | Всё ещё требуются довольно значительные правки, расширение важных разделов и исправление нарушений, связанных с авторскими правами, НТЗ или оригинальными исследованиями. [[Шаблон:Чистить|Чистка]] в случае необходимости должна применяться для статей II уровня и выше.
| {{chembox style}} |
| {{chembox style}} | [http://ru.wikipedia.org/w/index.php?title=Летающий_Макаронный_Монстр&oldid=4078554 Летающий Макаронный Монстр] (май 2007)<br />[http://ru.wikipedia.org/w/index.php?title=Линней%2C_Карл&oldid=4501860 Линней, Карл] (июнь 2007)
|-
|-
| {{III деңгей}}<br /><small>{{tl|III деңгей}}</small>
| {{III деңгей}}<br /><small>{{tl|III деңгей}}</small>
| {{chembox style}} | '''Дамытылуда''': пайдалы ақпараты аз емес, алайда кейбір кемшіліктер мен мақаланың тақырыбын ашып көрсететін ақпараттың болмауы мүмкін. Мысалы, Африка туралы мақалада материктің географиясы жақсы қамтылғанымен, оның тарихы және мәдениеті жайлы ақпарат жеткіліксіз болуы мүмкін. III деңгейлі мақалада кіріспесінен бөлке толық жазылған бір бөлім мен келесі элементтердің біреуі болуы керек:
| {{chembox style}} | '''В развитии''': статья содержит немало полезной информации, тем не менее, в ней всё ещё имеются значительные недостатки и могут отсутствовать ключевые моменты, необходимые для раскрытия темы. Например, статья об Африке может хорошо освещать географию этого материка, но почти не освещать историю и культуру. Статья III класса должна иметь хотя бы один полностью написанный раздел помимо введения и ''хотя бы один'' из следующих элементов:
* пайдалы сурет (кескіндеме, сызба немесе фотосурет);
* содержательное, полезное изображение (картинку, схему или фотографию);
* тақырыпты жан-жақты ашуға көмек беретін көптеген сілтемелер;
* многочисленные ссылки, помогающие раскрытию или иллюстрации темы;
* тақырыптың бөлек бір элементін сипаттап беретін кішігірім бөлім;
* подраздел, раскрывающий отдельный элемент темы во всей полноте;
* мақалаға қандай ақпаратты қосу керектігін көрсететін бөлімдер құрылымы (мазмұны);
* структуру подразделов, из которой видно, какой материал следует добавить для завершения статьи;
* [[Уикипедия:Үлгілер/Инфобокстер|инфобокс үлгілер]] — осындай карточкалар керек мақалалар үшін (тұлғалар, тірі ағзалар, мемлекеттер, т..с.с. мақалаларға);
* [[Википедия:Шаблоны/Карточки|карточку-инфобокс]] — для статей, которым необходима такая карточка (статьи о персоналиях, живых организмах, государствах и т. д.);
* қойылған [[Уикипедия:Санаттау|санаттар]] мен [[Уикипедия:Интеруики|интеруикилер]].
* проставленные [[Википедия:Категоризация|категории]] и [[Википедия:Интервики|интервики]].
| {{chembox style}} | Кейбір оқырмандарға пайдалы, қажетті мағлұматтың орташа көлемі бар, алайда тақарыпты жақсы түсіну үшін қосымша дереккөздер керек. Мақала дамытылуды қажет етеді.
| {{chembox style}} | Полезна отдельным читателям, содержит умеренное количество информации, однако для хорошего понимания темы потребуются дополнительные источники. Статья категорически требует расширения.
| {{chembox style}} | Көлемді өңдемелер мен керекті ақпаратты қосуды қажет етеді.
| {{chembox style}} | Требуются существенные правки и добавление необходимого материала. Поскольку в статье ещё не собрана вся более-менее существенная информация, не следует ставить на неё шаблон {{tl|чистить}}.
| {{chembox style}} |
| {{chembox style}} | [http://ru.wikipedia.org/w/index.php?title=Лабинск&oldid=4063409 Лабинск] (май 2007)<br />[http://ru.wikipedia.org/w/index.php?title=Нечёткая_логика&oldid=4432558 Нечёткая логика] (июнь 2007)
|-
|-
| {{IV деңгей}}<br /><small>{{tl|IV деңгей}}</small>
| {{IV деңгей}}<br /><small>{{tl|IV деңгей}}</small>
| {{chembox style}} | '''Дайындалуда''': мақала не қысқа, не құрылымы дұрыс жасалмаған болуы мүмкін. Жақсы мақала деңгейіне жету үшін мақаламен көп жұмыс жасау керек. Негізінен IV деңгейлі мақалалардың көлемі кішігірім болады, алайда оларда құрылымы дұрыс жасалмаған әрі тақырыпты толыққанды ашпайтын көп ақпараттың болуы мүмкін.
| {{chembox style}} | '''Заготовка''': либо слишком коротка для статьи, либо содержит набор неструктурированных фактов, над которым потребуется долго работать для приведения статьи к уровню хорошей. Обычно заготовки статей имеют маленькие размеры, однако они могут быть сколь угодно велики, если информация в них непонятна или имеет слабое отношение к теме статьи.
| {{chembox style}} | Термин сөздің қандай мағын беретінін түсіну үшін пайдалы, алайда мақала тақырыбы жайлы қысқаша мағлұмат алған оқырманға мақаланың қажет болмауы мүмкін. Жақсы жағдайда сөздік түсінік туралы қысқаша ақпарат береді.
| {{chembox style}} | Может быть полезной для читателя, не знающего, что означает термин, но уже для того, кто имеет поверхностное представление о предмете статьи, заготовка бесполезна. В лучшем случае она даёт краткое информативное словарное определение.
| {{chembox style}} | Любое добавление материала по теме может быть полезным.
| {{chembox style}} | Тақырып аясындағы кез-келген ақпаратты қосу падалы болуы мүмкін.
| {{chembox style}} |
| {{chembox style}} | [http://ru.wikipedia.org/w/index.php?title=IGMP&oldid=4030104 IGMP] (апрель 2007)<br />[http://ru.wikipedia.org/w/index.php?title=Бойцовский_клуб_(онлайн-игра)&oldid=4564370 Бойцовский клуб (игра)] (июнь 2007)
|-
|-
| {{Тізім деңгей}}<br /><small>{{tl|Тізім деңгей}}</small>
| {{Тізім деңгей}}<br /><small>{{tl|Тізім деңгей}}</small>
| {{chembox style}} | '''Тізім''': мақалаларға жасалған сілтемелердің, басқа да реттелген тізімдер.
| {{chembox style}} | '''Список''': содержит набор структурированных по какому-либо признаку фактов, ссылок на статьи или другую упорядоченную в виде списка информацию.
| {{chembox style}} | Тақырып бойынша жұмыстың немесе мақалалар сериясының реттілігін қамтамасыз етеді.
| {{chembox style}} | Служит для обобщения информации, координации работ по теме или в качестве оглавления какой-либо серии статей.
| {{chembox style}} | Тізімнің жаңа элементтермен толықтырылуы және безендірудің өзгеруі мүмкін.
| {{chembox style}} | Возможно пополнение списка новыми элементами или изменение оформления.
| {{chembox style}} |
| {{chembox style}} | [http://ru.wikipedia.org/w/index.php?oldid=8786872 Список серий South Park] (май 2008) <br /> [http://ru.wikipedia.org/w/index.php?oldid=8510819 Программы UNIX-подобных операционных систем] (апрель 2008)
|}<noinclude>
|}<noinclude>

[[Категория:Шаблоны классификации статей|{{PAGENAME}}]]





13:50, 2013 ж. шілденің 29 кезіндегі нұсқа

Үлгі:Дайындап жатырмын

Бағалау шкаласы [  көру  талқылау  өңдеу ]
Сапа деңгей Белгі сипаттамасы Оқырман белгісі Редактор белгісі Мысал
Таңдаулы мақала ТМ
(таңдаулы)
{{ТМ деңгей}}
Таңдаулы мақалалар: таңдаулы дәрежесін беру туралы талқылаудан өтікен, таңдаулы мақала талаптарына сай келетін мақалалар. Нақты, көрнекті, толық мақала; энциклопедиялық мағлұматтың керемет дереккөзі. Мақала тақырыбы жайлы жаңадан пайда болған мағлұматтарды жаңғыртқаннан басқа қосымша өңдеуді қажет етпейді. Алайда аздаған стильдік өңдемелер мен мәтінді жақсарту болып тұруы мүмкін. Астана қаласының Бас жоспары (желтоқсан 2012)
Тегеран (қыркүйек 2012)
Таңдаулы тізім

ТТ

{{ТТ деңгей}}

Таңдаулы тізімдер: таңдаулы дәрежесін беру туралы талқылаудан өтікен, таңдаулы тізім талаптарына сай келетін тізімдер. Нақты, көрнекті, толық тізім; энциклопедиялық мағлұматтың керемет дереккөзі. Әзірге Қазақша Уикипедияда таңдаулы тізім жоқ
Таңдаулы мақала ЖМ
(жықсы)
{{ЖМ деңгей}}
Жақсы мақалалар: жақсы дәрежесін беру туралы талқылаудан өтікен, жақсы мақала талаптарына сай келетін мақалалар. Бұл баға таңдаулы дәрежесіне жету үшін өңдеуді қажет ететін, бірақ басқа қырынан көрнекті болып табылатын мақалаларға қолданылады. Мақал тақырыбын жақсы білетін барлық оқырмандарға арналған, көрінерлік проблемалары, қателері мен артық ақпаратты жоқ. Көптеген күрделі жұмыстарға жақсы дереккөз, алайда басқа энциклопедияларда мақала тақырыбы толыққанды ашылып қөрсетілуі мүмкін. Мақалада шамалы орфографиялық және пунктуациялық қателер болуы мүмкін. Мақал тақырыбына қатысты кейбір маңызды жақтарын толыққанды түсіндірмеуі мүмкін. Стиль өңдемесі, толықтырулар мен сапалы уикилендіру мақаланы жақсартуға көмек береді.. Facebook (мамыр 2013)
Құран оқылуы (сәуір 2013)
I
(толық)
{{I деңгей}}
Толық мақала: тақырыптың мазмұнын ашуға қажетті барлықтай дерлік ақпарат бар, мақаладағы көптеген деректерге қатысты сыртқы дереккөздерге сілтемелер бар. Бос немесе аяқталмаған бөлімдері жоқ. Бірақ мақала стильдік қателермен, нашар өңдемемен немесе бұрыс құрылыммен (бір бөлімге қатысты ақпарат басқа бөлімде жазылуы мүмкін) болуы мүмкін. Жақсы мақала дәрежесіне жетпейтін, бұрынғы жақсы мақалалар, жақсы мақалаға ұсынылған, алайда талқылау нәтижесінде өңдеуге жіберілген мақалаларға I немесе II деңгейге жатады. Тақырып толықтай дерлік қамтылған, оқырманға өте пайдалы. Мақалада тақырыпқа қатысты кейбір тетіктер болмауы мүмкін, алайда кәсіпқой еместер оларды көрсетуі екіталай. Сауатты құрылымдау, стильдік түзетулер және жаңартулар мақаланы жақсартуы мүмкін, әсіресе мұнымен кәсіпқой айналысса. Мақала көлемі, толыққандығы және тақырыпқа көзқарас балансы өңдемені талап етуі мүмкін.
II
(жетілген)
{{II деңгей}}
Дамытылған мақала: III деңгейге қажетті кейбір элементтер мен толық мақалаға қажетті ақпараттың көп бөлігін қамтуы мүмкін. Сонда да мақалада көп шегіністер болу мүмкін, сыртқы дереккөздерге сыртқы сілтемелер болмауы мүмкін, кейбір бөлімдердің стильдері энциклопедиялық болмауы мүмкін және әлі де дамытуды қажет етеді. Авторлық құқықтарға (мысалы, лицензиясында қиындықтар бар суреттің болуы, максимум біреу; ақпаратқа байланысты қиындықтар — мәтіннің еркін емес дереккөзден көшірілуі, жалпы көлемнің төрттен бірі), бейтарап көзқарасқа байланысты проблемалар болуы мүмкін. Көп оқырманға пайдалы, алайда бәріне емес. Уикипедияны ермек үшін қарайтын оқырмандар мақаланың мағынасын түсінуі мүмкін, алайда ауқымды жұмыспен айналысып жүрген оқушылар (студенттер) мен ғалымдар мақаладағы ақпаратты жеткіліксіз деп қабылдауы мүмкін. Ауқымды өңдемелерді, басты бөлімдердің толықтырылуын және авторлық құқыққа және бейтарап көзқарасқа байланысты қиындықтарды дұрыстауды қажет етеді.
III
(дамытылуда)
{{III деңгей}}
Дамытылуда: пайдалы ақпараты аз емес, алайда кейбір кемшіліктер мен мақаланың тақырыбын ашып көрсететін ақпараттың болмауы мүмкін. Мысалы, Африка туралы мақалада материктің географиясы жақсы қамтылғанымен, оның тарихы және мәдениеті жайлы ақпарат жеткіліксіз болуы мүмкін. III деңгейлі мақалада кіріспесінен бөлке толық жазылған бір бөлім мен келесі элементтердің біреуі болуы керек:
  • пайдалы сурет (кескіндеме, сызба немесе фотосурет);
  • тақырыпты жан-жақты ашуға көмек беретін көптеген сілтемелер;
  • тақырыптың бөлек бір элементін сипаттап беретін кішігірім бөлім;
  • мақалаға қандай ақпаратты қосу керектігін көрсететін бөлімдер құрылымы (мазмұны);
  • инфобокс үлгілер — осындай карточкалар керек мақалалар үшін (тұлғалар, тірі ағзалар, мемлекеттер, т..с.с. мақалаларға);
  • қойылған санаттар мен интеруикилер.
Кейбір оқырмандарға пайдалы, қажетті мағлұматтың орташа көлемі бар, алайда тақарыпты жақсы түсіну үшін қосымша дереккөздер керек. Мақала дамытылуды қажет етеді. Көлемді өңдемелер мен керекті ақпаратты қосуды қажет етеді.
IV
(дайындалуда)
{{IV деңгей}}
Дайындалуда: мақала не қысқа, не құрылымы дұрыс жасалмаған болуы мүмкін. Жақсы мақала деңгейіне жету үшін мақаламен көп жұмыс жасау керек. Негізінен IV деңгейлі мақалалардың көлемі кішігірім болады, алайда оларда құрылымы дұрыс жасалмаған әрі тақырыпты толыққанды ашпайтын көп ақпараттың болуы мүмкін. Термин сөздің қандай мағын беретінін түсіну үшін пайдалы, алайда мақала тақырыбы жайлы қысқаша мағлұмат алған оқырманға мақаланың қажет болмауы мүмкін. Жақсы жағдайда сөздік түсінік туралы қысқаша ақпарат береді. Тақырып аясындағы кез-келген ақпаратты қосу падалы болуы мүмкін.
Тізім
(тізім)
{{Тізім деңгей}}
Тізім: мақалаларға жасалған сілтемелердің, басқа да реттелген тізімдер. Тақырып бойынша жұмыстың немесе мақалалар сериясының реттілігін қамтамасыз етеді. Тізімнің жаңа элементтермен толықтырылуы және безендірудің өзгеруі мүмкін.