Индустриалдық қоғамнан кейінгі педагогика
Индустриалдық қоғамнан кейінгі педагогика - ақпараттық коғамды жаңа өмір сүру және даму шарттарында қалыптасатын педагогика, мұнда барлық әлеуметтік құбылыстардың өлшемі, қоғамдық біртұтастылықтың өндірісі және кайта өндірілуінің негізгі шарты адам интеллектінің, шығармашылық энергияның, рухани-өнегелі күштердің дамуы және толығуы. Тәртіп, басқару, ұйымдастыру, маман діні идеялары екінші ретте болады, екпін қатар өмір сүру ,басқалардың көзқарасын түсіну, диалог, әріптестік, бірге қызмет жасау, жеке тұлғаны, оның құқықтарын сыйлау идеясына түседі. Адам бойында нақты өнегелі бағдардың, өз ретімен дамып жатқан қоғамдағы мәселелерді өздігінен шеше алу қабілетінің дамуына әсер ететін шарттарды кұру міндеті қойылады. [1]
Дереккөздер[өңдеу | қайнарын өңдеу]
- ↑ Орысша-қазақша түсіндірме сөздік: Педагогика / О 74 Жалпы редакциясын басқарған экономика ғылымдарының докторы, профессор Е. Арын - Павлодар: "ЭКО" ҒӨФ. 2006. - 482 б. ISBN 9965-808-85-6
 | Бұл мақаланы Уикипедия сапа талаптарына лайықты болуы үшін уикилендіру қажет. |
 | Бұл мақалада еш сурет жоқ.
Мақаланы жетілдіру үшін қажетті суретті енгізіп көмек беріңіз. Суретті қосқаннан кейін бұл үлгіні мақаладан аластаңыз.
|
|
Бұл — мақаланың бастамасы. Бұл мақаланы толықтырып, дамыту арқылы, Уикипедияға көмектесе аласыз. Бұл ескертуді дәлдеп ауыстыру қажет. |