Жаңалық: Нұсқалар арасындағы айырмашылық
ш Боттың үстегені: pt:Jornalismo#Notícia, sk:Správa (žurnalistika) аластағаны: ru:Новость |
Өңдеу түйіні жоқ |
||
| 1-жол: | 1-жол: | ||
'''Жаңалық''' - жалпы ғылыми өлшем; ол зерттеулер нәтижесінде алынған [[жаңа]] [[Білім|білімді]] бейнелейді, зерттеулердің түріне қарай елеулі түрде өзгеріп отырады. Іргелі зерттеулерде - бұл жаңа ғылыми [[Тұжырымдама|тұжырымдамалар]], [[Заңдылық|заңдылықтар]], [[қолданбалы зерттеулер|қолданбалы зерттеулерде]], [[әдістемелік принциптер]], жете зерттеулерде нақтылы [[Нұсқау|нұсқаулар]], [[ереже|ережелер]], [[Алгоритм|алгоритмдер]]. |
|||
| ⚫ | |||
== Жаңалықты енгізу == |
|||
Жаңалықты енгізу - жүйенің бір түрден екінші күйге өтуін туғызатын жаңа тұрақты [[элемет|элеметтерді]] енгізу, ортасына кіргізетін мақсатты бағыттағы өзгерістер. [[Тәсіл|Тәсілдің]] сипатына қарай жаңалық өзгерістер [[интенсив|интенсивті]] және [[экстенсив|экстенсивті]] болып бөлінеді. |
|||
== Бұқаралық ақпарат құралдарында == |
|||
| ⚫ | Жаңалық – салыстырмалы түрде жақында пайда болған өнім. Оны жасайды, көшіреді және екі жүз жыл бойы келе жатқан дәстүр бойынша жеткізеді. Барлық [[Тілші|тілшілер]] дерлік жаңалықтың түр-сипатын [[уақыт]] өте келе сезе бастайды, бірақ бұл [[Генетика|генетикалық]] деңгейде болмайды. Адамдар білімқұмар немесе алаңғасар болуы мүмкін, ал «''туа біткен журналистер''» болмайды.<ref name=s1>Орысша-қазақша түсіндірме сөздік: [[Педагогика]] / О 74 Жалпы редакциясын басқарған э.ғ.д., профессор Е. Арын - Павлодар: "ЭКО" ҒӨФ. [[2006]]. - 482 б. ISBN 9965-808-85-6</ref> |
||
==Пайдаланылған әдебиеттер== |
|||
<references/> |
|||
{{stub}} |
|||
{{wikify}} |
|||
[[Санат:Сөздік]] |
|||
[[Санат:Педагогика]] |
|||
[[Санат:Терминология]] |
|||
[[Санат:Бұқаралық ақпарат құралдары]] |
[[Санат:Бұқаралық ақпарат құралдары]] |
||
[[Санат:Ақпарат]] |
[[Санат:Ақпарат]] |
||
03:11, 2011 ж. шілденің 24 кезіндегі нұсқа
Жаңалық - жалпы ғылыми өлшем; ол зерттеулер нәтижесінде алынған жаңа білімді бейнелейді, зерттеулердің түріне қарай елеулі түрде өзгеріп отырады. Іргелі зерттеулерде - бұл жаңа ғылыми тұжырымдамалар, заңдылықтар, қолданбалы зерттеулерде, әдістемелік принциптер, жете зерттеулерде нақтылы нұсқаулар, ережелер, алгоритмдер.
Жаңалықты енгізу
Жаңалықты енгізу - жүйенің бір түрден екінші күйге өтуін туғызатын жаңа тұрақты элеметтерді енгізу, ортасына кіргізетін мақсатты бағыттағы өзгерістер. Тәсілдің сипатына қарай жаңалық өзгерістер интенсивті және экстенсивті болып бөлінеді.
Бұқаралық ақпарат құралдарында
Жаңалық – салыстырмалы түрде жақында пайда болған өнім. Оны жасайды, көшіреді және екі жүз жыл бойы келе жатқан дәстүр бойынша жеткізеді. Барлық тілшілер дерлік жаңалықтың түр-сипатын уақыт өте келе сезе бастайды, бірақ бұл генетикалық деңгейде болмайды. Адамдар білімқұмар немесе алаңғасар болуы мүмкін, ал «туа біткен журналистер» болмайды.[1]
Пайдаланылған әдебиеттер
- ↑ Орысша-қазақша түсіндірме сөздік: Педагогика / О 74 Жалпы редакциясын басқарған э.ғ.д., профессор Е. Арын - Павлодар: "ЭКО" ҒӨФ. 2006. - 482 б. ISBN 9965-808-85-6
|
Бұл — мақаланың бастамасы. Бұл мақаланы толықтырып, дамыту арқылы, Уикипедияға көмектесе аласыз. Бұл ескертуді дәлдеп ауыстыру қажет. |
 | Бұл мақаланы Уикипедия сапа талаптарына лайықты болуы үшін уикилендіру қажет. |